在，经过深思熟虑之后，于欣然决定把这两个指标平均分配，一个放在县委这边，另外一个放到县政府那边。

　　事实上，于欣然做出这个决定是感到很为难的。

　　钟德兴身为常务副县长，已经不是县委这边的干部，而是县政府那边的干部。

　　把一个指标放在县委这边，这个指标显然不能给钟德兴。

　　把另外一个指标放到县政府那边，她不是县政府一把手，不能她说了算。

　　迟玉鸣是她的对手，也是钟德兴的对手，迟玉鸣肯定会把这个指标给别人的。

　　于欣然考虑到了这一点，因此，在作出决定之后，她给迟玉鸣打了个电话，告诉迟玉鸣，县政府那边，钟德兴的业绩突出，而且又担负着全省新型现代化农业发展试点工作，这个指标应该给钟德兴。

　　果然不出于欣然所料，迟玉鸣不高兴的说。“于书记，到省委党校学习是一个很重要的机会，咱们必须择优挑选，选择最合适的干部。这怎么能指定呢？”

　　“那迟书记你的意思是？”于欣然问道。

　　迟玉鸣想了想说。“既然县委县政府各一个指标，县政府这边的指标该给谁，难道不是我们县政府说了算？如果不是我们县政府说了算，那何必把这个指标给县政府？干脆全部给县委得了。”

　　迟玉鸣的话多少有点闹情绪的意思，于欣然为了确保钟德兴拿到指标，什么都顾不上了。

　　于欣然说。“指标是给到县政府没错，但是，县政府必须把指标给合适的人。县政府所有的领导干部中，钟德兴年纪轻，官职级别仅次于您，业绩又突出，我觉得他最合适。如果迟书记您认为钟德兴不合适的话，那干脆就不要平分指标，我召开碰头会讨论得了。”

　　一般情况下，被挑选去参加省委党校学习的干部，都是年轻干部。

　　毕竟，在国家提倡干部年轻化的背景下，各级党委只能挑选年轻干部去党校参加学习。

　　放眼整个县政府，除去钟德兴和岑秀晴，其他副县长年龄都普遍比较大。

　　在这样的情况之下，挑选其他副县长去参加省委党校学习，确实不合适。

　　于欣然如果将这个问题放在书记碰头会上讨论，钟德兴等于竞争两个指标，获胜的可能性很大。

　　别看于欣然在市委没有大领导欣赏和支持，她身为县委书记，手中的权力还是很大。

　　迟玉鸣如果不同意，于欣然是有权力把这个问题放在书记碰头会上讨论的。

　　考虑到这点，迟玉鸣感到很无奈，只好说。“那好吧，我先征求一下钟县长的意见！”

　　说是这么说，迟玉鸣很狡猾，他根本没有去征求钟德兴的意见，而是召开县政府党组会议，对这个问题进行讨论。

　　岑秀晴早就从于欣然那里得知了这件事。她原以为，于欣然打过招呼，迟玉鸣会直接把指标给钟德兴。

　　见迟玉鸣竟然把这件事放在县政府党组会议上讨论，岑秀晴很是生气。

　　岑秀晴和钟德兴是一条阵线的，她自然帮钟德兴说话。

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