了新的雕像，这一尊就存放在这里了。”
青岫记得刚进校门时看到的石像，是很抽象的艺术风格，不像眼前这尊具象化。
四十年代，距离现在的2006年差不多六十年了，假如雕像上的短发女生是权凤春，那到如今至少也八十多岁了。
青岫一时间觉得自己的思维被困住了，像游丝那样浮着，脆弱而没有着落，便暂时中断了这个方向的思维延伸。
最起码，从玉雕女生的穿着来看，她一定是璞玉中学的学生。
但为什么从历届学生名册里找不到她呢？难道，是后来改了其他的名字？
青岫又很快否定了这个想法，改名字这种事似乎不太符合这个世界的设定，有点刻意的刁钻。
这间展厅除了中心的这座三女生雕像之外，四壁都陈列着关于学校历史的老照片，青岫走上前去一一欣赏，解放前的早期照片只留存了两张，都拍摄于四十年代初期，都是集体照片，里面的女学生们所穿的正是和雕像一模一样的学生裙，且不乏剪着齐耳学生头的女学生。
后来的校服显然发生了很大变化，统一改成了白衬衫配深色长裤，直到八十年代，才又改回了以前的校服样式。
青岫盯着八十年代的几张照片：“咱们学校的集体合影照都齐全吗？”
“从七十年代末期到现在，我们的照片都是齐全的，每个班的毕业照我们都留存了。”吴老师见青岫想要用相机将这些照片都拍下来，便说：“这些资料都存有扫描版和电子版，如果需要的话可以拷贝。”
这么一来，就减少了很多工作，也节省了时间。
后面的几间小展厅主要展示了建校以来的优秀师生作品，毕竟是美术工艺院校，所以这些作品非常有艺术水准，青岫一面欣赏一面都用相机拍了下来。
其中一件陶瓷作品引起了青岫的注意，这是一件白釉梅瓶，瓶子的腹部绘制了几尾灵动的金鱼，金鱼的眼睛十分夸张的大而鼓，仿佛洞悉了世间万物一般。
显然这件瓷器也十分被校方所珍重，装在方形的玻璃罩中，玻璃罩外上了锁，还安装了报警器。
“这件作品算是价格不菲的古董了，如果需要打开欣赏的话，就得通过校长了。”吴老师解释着。
青岫摆了摆手，表示自己隔着玻璃罩欣赏就好：“这是金鱼池的瓷器吗？”
“没想到礼先生知道咱们寄寓市的金鱼池？”吴老师有几分惊讶。
“有所耳闻。”
“咱们这件梅瓶就出自金鱼池的郭氏瓷窑，是郭守颛先生的作品，他最拿手的也是这种巨目金鱼的梅瓶，现在平均市场价格大概在30万人民币。”吴老师带着几分自豪介绍，“咱们这件作品更是难得，这是郭守颛先生为学校三十年校庆专门创作的，本来是一对，但另外一只被曾经的老校长捐献
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