父亲是公司的重要盟友，恩佐本人也接受了完全的荷兰教育，但父亲与荷兰人的合作毕竟是0多年前的事了。公司变得如此强大，现任的荷兰长官们早已淡忘了那些往事。作为一个黄皮肤的中国人，恩佐发现他头上始终有一块天花板。他是一个优秀的军官，可只能停留在二副的岗位，这让他很失望。

　　从公司退役后，恩佐也曾回到母国，在漳州短暂居住过一段时间。那里让他更不适应，恩佐觉得在大陆，他就是一个完全的外国人。直到金城建国，没有了马来贵族的压迫，他回到了真正的家乡，北大年。让他欣喜的是，这个结合了中国传统与欧洲文化的国家，似乎正是他梦寐以求的。在金城海校里学习了1年，他便被破格毕业。在航海方面，他甚至可以在学校做老师，这1年来他在学校里如饥似渴地学习海战和炮术。

　　原本恩佐以为会在毕业后，被派到某一艘战舰上服役，直到积累足够的经验，成为一名海军舰长。这不是梦想，如今效忠的这个国家，首领就是一位中国人，这给了恩佐奋斗的目标，在金城，他不会遇到黄种人天花板。

　　如果不是金城提供的机会，他可能会一直在荷兰人的武装商船上默默服役，直到去世。

　　让恩佐意外的是，从海校毕业后，舰队的专职提督亲自找到了他，给了一个更重要的任务，航向澳大利亚，东印度公司称为新荷兰的南方大陆。恩佐毫不犹豫地答应了，这是他实现梦想的机会。

　　一道闪电浮现在天际，雷鸣声将恩佐从回忆中唤醒。他取出防雨的斗篷，把书本夹在腋下，戴上兜帽向城内的拉丁语学校走去。

　　这座拉丁语学校是范迪门总座在前不久刚刚建起来的，恩佐没有在学校里读过书。但学校的校长甘第爹士牧师是恩佐青年时期的拉丁文老师，这次回巴达维亚，恩佐专门去拜会了老师，从学校借出了这本《宇宙志》。

　　学校建在巴达维亚堡后面的荷兰人聚居区，恩佐熟悉巴达维亚城内的每一条小巷，每一条河道。走过运河上的木桥，恩佐来到红砖砌成的学校门前，与门卫打了声招呼，走进校长的办公室。

　　甘第爹士牧师微笑着从椅子上站起来，双手拍了拍学生的胳膊。

　　恩佐先向老师鞠了一躬，双手递上书，“老师，我就要走了。”

　　“我听说了，塔斯曼天后就要启航。”

　　“老师，明天开始，我会有很多工作，不一定有时间到学校来，今天过来是向您提前道别。”

　　甘第爹士的语气很欣慰，“我亲爱的学生，去追寻你的梦想，能见证一次地理大发现的机会并不多。”

　　“是的，老师，我一直谨遵你的教诲。”

　　甘第爹士从柜子拿出一本书，“这是唐迭戈.德普拉多.托瓦尔的航海报告，记载了

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